?。ㄖ芄猓?月10日是第41個教師節(jié)，這是一個承載了感恩與傳承的日子。金普新區(qū)也在秋季開學(xué)之際，迎來了260位朝氣蓬勃的新入職教師。他們懷揣教育理想，步履堅定地踏上三尺講臺，為新區(qū)教育事業(yè)注入了蓬勃生機與青春活力。
在2025年教育系統(tǒng)校園招聘中，小學(xué)教師崗位成為吸納人才的主力軍，眾多懷揣教育夢想的高校畢業(yè)生選擇奔赴金普、扎根金普，將人生最美好的青春歲月奉獻給這片教育沃土。春蕾小學(xué)的劉島邑就是其中的代表。作為大連大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，四年的大學(xué)生活讓她與金普新區(qū)結(jié)下深厚情緣。新區(qū)得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢與廣闊的教育發(fā)展前景，更堅定了她在此深耕教育事業(yè)的決心?！敖鹌招聟^(qū)作為區(qū)域發(fā)展的前沿陣地，既有接軌國際的教育理念，又有對基礎(chǔ)教育的深厚投入，讓我看到了無限可能。”劉島邑表示，“在金普這片充滿活力的教育沃土上，我不僅能實現(xiàn)自己的教育理想，更能與新區(qū)一同成長，用青春和熱情為孩子們點亮未來！”
對于許多初登講臺的青年教師而言，如何實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色蛻變、快速提升專業(yè)教學(xué)能力，是他們亟待突破的成長課題。剛剛?cè)肼毜母叱巧街袑W(xué)青年教師侯小雪對此有著深刻體會，站在職業(yè)生涯的嶄新起點，她對未來滿懷期待與熱忱?！疤ど辖鹌盏娜咧v臺，是夢想的啟航，更是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。未來，我會以空杯心態(tài)融入團隊，觀摩示范課、參與教研，學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)智慧。同時緊跟教育改革步伐，探索創(chuàng)新模式，踐行新課標理念，在學(xué)習(xí)反思中成長，愿以青春奮斗，為金普教育貢獻力量?！焙钚⊙┱f道。
據(jù)了解，為助力青年教師成長，新區(qū)教育局以需求為導(dǎo)向，通過項目管理與績效評估，整合集中培訓(xùn)、名師同課等多元形式，開展專業(yè)化培養(yǎng)。創(chuàng)新構(gòu)建雙層多重導(dǎo)師制，借師徒結(jié)對、同伴互助等方式，開展研磨課等實踐活動，發(fā)揮“傳幫帶”與“陪助促”作用。同時，依據(jù)專業(yè)標準開發(fā)24門課程，打造理論與實踐融合的培訓(xùn)體系；采用“專題引領(lǐng)+實踐”等研修模式，以輸出倒逼輸入推動教師行為改進。下一步，新區(qū)教育局將持續(xù)優(yōu)化新教師培養(yǎng)體系，提升新教師綜合素養(yǎng)。通過持續(xù)完善培養(yǎng)機制、創(chuàng)新培養(yǎng)模式，為青年教師成長保駕護航，為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力。
責(zé)編：新聞中心