中秋佳節(jié)將至，為讓社區(qū)青少年深入了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強文化認同感與自豪感，馬橋子街道怡海社區(qū)新時代文明實踐站開展了 “中秋暖童心?文化共傳承” 主題活動， 讓青少年在趣味互動中感受中秋魅力，用多元形式 “講好中國故事”。
活動現(xiàn)場處處洋溢著濃厚的中秋氛圍：紅燈籠懸掛四周，桌上擺放著各色月餅與兔子燈制作材料，志愿者們早早到位，為青少年們搭建起沉浸式文化體驗平臺?；顒右潦?，社區(qū)邀請的英語志愿者以提問開場，引發(fā)孩子們的熱烈舉手。12 歲的王梓軒用流利的英語講述了嫦娥奔月的傳說，志愿者適時補充中秋習俗的英文表達，讓孩子們在鍛煉語言能力的同時，加深對傳統(tǒng)故事的理解。隨后，大家圍坐在一起學唱改編版英文中秋歌曲《Mid-Autumn Moon》，歌曲將 “賞月”“思鄉(xiāng)” 等中式情感融入英文旋律，孩子們跟著節(jié)奏輕輕哼唱，在歌聲中體會中西方文化的交融。
最受期待的當屬品月餅與做兔子燈環(huán)節(jié)。社區(qū)工作人員為孩子們準備了多種口味的月餅，同時講解月餅的歷史演變 —— 從古代的 “中秋祭月貢品” 到如今的 “團圓象征”，讓孩子們在品嘗香甜的同時，讀懂背后的文化內(nèi)涵?！巴米訜粢裙潭ㄖ窦埽儋N燈紙，最后裝燈串哦！” 志愿者手把手指導孩子們制作兔子燈。一位小朋友專注地粘貼著印有玉兔圖案的燈紙，興奮地說：“這是我第一次做兔子燈，以后中秋節(jié)我要提著它和家人一起賞月，還要告訴小伙伴兔子燈代表的吉祥寓意?！?孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，有的在燈紙上畫滿桂花，有的寫下中秋祝福，一個個形態(tài)各異的兔子燈在手中逐漸成型，點亮后更是成為現(xiàn)場最亮眼的風景。
通過“英語 + 傳統(tǒng)文化”的創(chuàng)新形式，讓青少年既能扎根傳統(tǒng)，又能學會用國際語言傳播中國文化。 怡海社區(qū)以此次活動打破了傳統(tǒng)節(jié)日教育的單一模式，通過 “聽、說、嘗、做” 四維體驗，讓青少年在實踐中理解中秋文化的內(nèi)涵，更培養(yǎng)了他們 “講好中國故事” 的自信心。怡海社區(qū)也將持續(xù)探索以更多方式融入文化活動，為青少年搭建傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的平臺，讓文化自信在孩子們心中生根發(fā)芽。
責編：馬橋子街道