活動(dòng)中,繪本志愿者老師聲情并茂講述故事?!版ゆぜ野愉伬?,香噴噴的包子接連失蹤,到底是誰偷了包子呢?”老師的提問瞬間點(diǎn)燃孩子們的好奇心。大家屏息凝神,跟隨畫面線索化身“小偵探”,積極開動(dòng)腦筋,爭相猜測(cè)。當(dāng)故事謎底揭曉——小偷是只饑腸轆轆的流浪小貓時(shí),孩子臉上露出驚訝又同情的神情。故事未停留在指責(zé),轉(zhuǎn)而聚焦包容與關(guān)愛??吹芥ゆず蛬寢尳o臟兮兮的小貓洗熱水澡、喂包子最終收養(yǎng)它,許多孩子開心笑了,這一情節(jié)轉(zhuǎn)折,傳遞出 “理解與寬容比懲罰更重要”的價(jià)值觀。
故事會(huì)結(jié)束后,活動(dòng)進(jìn)入創(chuàng)意手工環(huán)節(jié)。在志愿者和家長幫助下,孩子們用彩色卡紙、黏土等材料,親手制作“暖心包子”和“可愛小貓”。一只只胖乎乎的黏土包子,一張張笑瞇瞇的小貓臉,既鍛煉了孩子動(dòng)手能力,又讓他們將故事溫情內(nèi)化于心。
本次活動(dòng)在溫馨、快樂的氛圍中圓滿落幕。宜寧社區(qū)表示:“選《誰偷了包子》,是希望它能像橋梁,連接孩子純真心靈,讓他們懂得關(guān)愛身邊弱小生命、與鄰里伙伴友好分享。未來,我們將持續(xù)舉辦更多優(yōu)質(zhì)親子閱讀活動(dòng),助力宜寧社區(qū)成為充滿書香、溫暖友愛的和諧大家庭?!贝舜位顒?dòng)成功舉辦,不僅豐富社區(qū)兒童文化生活,更潛移默化提升居民社區(qū)歸屬感和凝聚力,為構(gòu)建文明和諧社區(qū)增添亮麗色彩。
責(zé)編:灣里街道